Методология
Клинический материал есть в каждой клинике и на каждой кафедре. Пациентов достаточно. Данных — тоже. Но большинство исследований так и остаются на уровне диссертации, которую прочитают три рецензента, или тезисов на конференции, которые никто не цитирует.
Как правильно спроектировать исследование? Какой дизайн выбрать — и почему это принципиально? Как обработать данные так, чтобы рецензент не завернул статью на первом же комментарии? Как написать систематический обзор, который примут в журнал с высоким импакт-фактором? Этому нигде специально не учат. Это передаётся от научного руководителя к аспиранту — или не передаётся вообще.
ННАДМ работает с кафедрами и аспирантами не как лекторы с готовыми слайдами, а как методологические партнёры, которые вместе с вами доводят исследование до измеримого результата — регистрации исследований, их публикации, защиты диссертации.
Аспиранты и молодые исследователи знают термины, но не понимают, какой метод выбрать для своих данных и как интерпретировать результат.
Исследования проектируются интуитивно — это создаёт проблемы и при сборе данных, и при публикации.
Преподаватели умеют критически читать статьи, но не всегда могут объяснить аспиранту, почему конкретный дизайн исследования слабый и как его усилить.
Публикации готовятся без понимания требований конкретных журналов — отсюда отказы, которые деморализуют и тормозят научную карьеру молодых учёных.
Кафедра хочет развивать собственное исследовательское направление, но нет понимания, с чего начать: как зарегистрировать исследование, как выстроить протокол, кто будет методологически сопровождать процесс.
Семинары и практикумы по дизайну исследований
РКИ, наблюдательные исследования, регистры, систематические обзоры. Не обзорные лекции, а разбор реальных протоколов: что в них сделано правильно, что — нет и почему это важно для результата.
Анализ методологической строгости протоколов клинических исследований
Как инструмент обучения и как реальная экспертиза для кафедральных проектов.
Разбор пирамиды доказательств, критериев применимости, источников систематических ошибок
С примерами из тех терапевтических областей, которые актуальны для вашей кафедры.
Обучение навыкам оценки достоверности и применимости результатов
Базовый навык, которого часто не хватает даже опытным исследователям.
Подготовка к рецензированию и написанию критических комментариев
Полезно и для научного роста сотрудников, и для повышения статуса кафедры в научном сообществе.
Разбор реальных статей
Выявление ошибок дизайна, интерпретации статистических методов, понимание того, почему авторы пришли именно к таким выводам.
Консультации по выбору статистических методов
С конкретной задачей: диссертация, статья, кафедральный исследовательский проект.
Практические занятия с данными
Описательная статистика, регрессионный анализ, анализ выживаемости. Не абстрактные упражнения, а работа с реальными данными участников.
Помощь в интерпретации результатов
Как правильно описать то, что показала статистика, и каких ошибок избежать при формулировке выводов.
Регистрация исследований на clinicalstudy.ru — российском аналоге ClinicalTrials.gov — с получением официального публичного номера
Это повышает академический статус исследования, открывает возможность привлечения врачей-исследователей из других центров и усиливает позиции при публикации.
Разработка протокола наблюдательного исследования или регистра на базе кафедры
С нуля или доработка уже существующего.
Регистрация систематических обзоров в PROSPERO
Редактура научных статей с сохранением авторского голоса и научного смысла
Сопровождение на всех этапах
От структуры статьи до ответов рецензентам. Мы понимаем требования журналов ВАК, Scopus и Web of Science и помогаем адаптировать рукопись под конкретное издание — а не писать в пустоту.
Содействие в написании систематических обзоров и метаанализов
Включение кафедры в сеть партнёрских вузов ННАДМ
Возможность для совместных мультицентровых исследований, обмена методологической экспертизой, публикаций с соавторами из других университетов.
Симпозиумы и школы молодых исследователей
Совместно с ННАДМ или в рамках ваших кафедральных мероприятий.
Мы не предлагаем стандартный пакет услуг: сначала разбираемся, какая конкретная задача стоит перед кафедрой, что уже есть и чего не хватает.
Это может быть разовый семинар, цикл занятий, методологическое сопровождение конкретного исследования или долгосрочное партнёрство.
Рассчитывается индивидуально под задачи кафедры. Первичная консультация — бесплатно.
(выберите то, что нужно вам)
Разовый семинар
2–4 часа
Цикл занятий для аспирантов
8–16 часов
Цикл занятий для преподавателей
8–16 часов
Методологическое сопровождение одного исследования «под ключ»
Абонемент на год
Методподдержка всех исследований кафедры